Проект № 23-28-00300

Проект РНФ «Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста»

Руководитель: Ашкинази Сергей Максимович, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник Отдела научных исследований

Исследование выполняется за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-00300

В рамках выполнения проекта «Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста» в 2023 году были получены следующие научные результаты: разработана классификация внешних факторов, не связанных с личностью самого спортсмена юношеского возраста, которые оказывают значительное влияние на его учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. Разработанная классификация включает в себя три группы внешних факторов: 1) факторы социального окружения (данная группа включает 6 факторов); 2) социально-экономические и информационные (14 факторов); 3) политические и организационно-административные (4 фактора). На основе данной классификации исследовательским коллективом был разработан опросник оценки восприятия российскими спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. Опросник включает 24 пункта, оцениваемых по шкале Лайкерта от 1 до 7. Показатель внутренней согласованности опросника (коэффициент альфа Кронбаха) составил 0,906 (очень высокий).

К числу полученных научных результатов следует также отнести характеристику ценностей российских спортсменов юношеского возраста на уровне нормативных идеалов (более стабильном и определяющем их жизненные принципы поведения) и на уровне индивидуальных приоритетов (более зависимом от внешней среды и соотносимом с их конкретными поступками). В ходе исследования выявлено, что наиболее значимыми ценностями для российских спортсменов юношеского возраста являются «Безопасность» (на уровне нормативных идеалов M=4,96, SD=0,87; на уровне индивидуальных приоритетов M=2,18, SD=0,77), «Достижения» (M=4,95, SD=0,97; M=2,30, SD=0,83), и «Самостоятельность» (M=4,74, SD=1,13; M=2,40, SD=0,72).

Средние показатели значимости ценностей спортсменов юношеского возраста на уровне нормативных идеалов и уровне индивидуальных приоритетов несколько различаются. В частности, на уровне нормативных идеалов ценность «Безопасность» имеет самый высокий ранг, в то время как на уровне индивидуальных приоритетов данная ценность находится на третьем месте. Аналогичная ситуация наблюдается по ценности «Самостоятельность», где на уровне индивидуальных приоритетов она имеет первый ранг, а на уровне нормативных идеалов – третий. Подобное различие ценностных ориентаций на уровне нормативных идеалов и уровне индивидуальных приоритетов связано с тем, что спортсмены юношеского возраста не всегда могут реализоваться в своей деятельности и действовать так, как они считают нужным, вследствие различных ограничений: физических данных, возможностей участия в соревнованиях, предписаний спортивных врачей и др.

Сравнительный анализ средних показателей значимости ценностей на уровне нормативных идеалов по полу респондентов позволяет констатировать сходство в большинстве случаев. Наибольшую значимость как для юношей, так и для девушек имеют ценности «Безопасность» (M=4,95 у юношей и M=4,98 у девушек), «Достижения» (M=4,94 и M=4,95 соответственно) и «Самостоятельность» (M=4,60 и M=4,87 соответственно). Статистически значимые различия между группами юношей и девушек по уровню нормативных идеалов зафиксированы по ценностям «Универсализм» (M=4,19 у юношей и M=4,55 у девушек, p=0,010) и «Стимуляция» (M=3,64 и M=4,07 соответственно, p=0,027).

В ходе исследования была проанализирована динамика изменения ценностных ориентаций спортсменов юношеского возраста по мере взросления. По уровню нормативных идеалов статистически значимые различия были зафиксированы по ценностям «Безопасность» (M=5,10 у группы 15-16 лет, M=5,03 у группы 17-18 лет, M=4,63 у группы 19-20 лет, p=0,011), «Гедонизм» (M=4,81, M=4,54 и M=4,08 соответственно, p=0,037), «Конформность» (M=4,78, M=4,46 и M=3,96 соответственно, p=0,001), «Традиции» (M=3,75, M=3,35 и M=2,71 соответственно, p=0,001). В группе спортсменов 15-16 лет наиболее значимыми ценностями являются «Безопасность», «Достижения», «Гедонизм» и «Конформность». Сравнение показателей этой группы с показателями группы спортсменов 17-18 лет показывает, что значимость ценностей «Гедонизм» и «Конформность» снижается. Описанная выше динамика изменения показателей ценностей сохраняется и при сравнении с группой спортсменов 19-20 лет.

По уровню индивидуальных приоритетов статистически значимые различия между спортсменами различных возрастных групп были зафиксированы по ценностям «Традиции» (M=1,26 у группы 15-16 лет, M=1,06 у группы 17-18 лет, M=0,60 у группы 19-20 лет, p=0,001) и «Самостоятельность» (M=2,32, M=2,36 и M=2,61 соответственно, p=0,013). Сравнительный анализ показал, что по мере взросления юных спортсменов значимость ценности «Традиции» снижается, а значимость ценности «Самостоятельность», наоборот, возрастает.

В качестве ещё одного научного результата, достигнутого в 2023 году, необходимо отметить характеристику показателей эмоционального восприятия российскими спортсменами юношеского возраста собственной жизни в целом, отражающих актуальный уровень их субъективного благополучия. В ходе анализа показателей опроса спортсменов юношеского возраста по методике Э. Динера «Шкала удовлетворённости жизнью» был получен результат M=23,35 (SD=5,82), что можно интерпретировать как «среднюю степень удовлетворённости». Следует отметить, что наибольший показатель выявлен по утверждению «У меня есть в жизни то, что мне по-настоящему нужно» (M=5,48, SD=1,30). Вероятно, это обусловлено высокой значимостью в жизни респондентов спортивной деятельности, которая оказывает значительное влияние на формирование их «картины мира». Сравнительный анализ по трём возрастным группам спортсменов показал уменьшение среднего значения удовлетворённости жизнью по мере взросления (M=24,98 у группы 15-16 лет, M=22,23 у группы 17-18 лет, M=21,92 у группы 19-20 лет, p=0,001).

Ещё одним научным результатом, достигнутым в 2023 году, является сбор и анализ эмпирических данных, характеризующих спортивную мотивацию российских спортсменов юношеского возраста. В ходе исследования было выявлено, что внутренняя мотивация, к которой относятся шкалы узнавания нового, саморазвития и эмоциональной стимуляции, в сумме средних баллов (ΣM=61,18) значительно выше внешней мотивации (ΣM=49,13), к которой относятся шкалы смещения цели, долженствования, социального одобрения.

Доминирующей мотивацией у спортсменов юношеского возраста по результатам исследования является «Эмоциональная стимуляция» (М=20,95; SD=4,51). Высокие значения по данной шкале, относящейся к внутренней мотивации, характеризуют желание респондентов через спортивную деятельность стимулировать возникновение положительных эмоций и ярких впечатлений. Достижение определённых спортивных результатов, хорошая физическая форма, победы в соревнованиях дают спортсменам эмоциональный подъём и побуждают их к дальнейшему росту спортивного мастерства. Второй по значимости мотивацией у респондентов является «Саморазвитие» (М=20,61; SD=4,63). Потребность в саморазвитии удовлетворяется спортсменами юношеского возраста путём выполнения в рамках тренировочного процесса сложных задач, достижения высоких результатов на соревнованиях, повышения уровня спортивного мастерства.

Среди шкал, относящихся к внешней мотивации, наиболее высокое значение имеет «Долженствование» (М=17,60; SD=5,44), которое можно охарактеризовать как обострённое чувство долга. Результаты исследования свидетельствуют о том, что спортсмены юношеского возраста постоянно испытывают как внешнее, так и внутреннее психологическое давление, вызванное переживаниями за свои спортивные результаты. Внешнее давление обусловлено ожиданиями родителей, тренеров, партнёров по команде, близких друзей. Поскольку некоторые спортсмены юношеского возраста являются медийными личностями, то в ряде случаев внешнее давление связано с реакцией средств массовой информации и пользователей социальных сетей на различные инфоповоды.