16 мая 2017 года в СПбУТУиЭ состоялся финал конкурса «Лучший молодежный социальный проект». Команды школьников со всей страны представили свои проекты
23.05.2017Институт экономики, менеджмента и информационных технологий подвел итоги конкурса "Лучший молодежный социальный проект".
Институт экономики, менеджмента и информационных технологий СПбУТУиЭ, совместно с Санкт-Петербургским межрегиональным ресурсным центром, провел финал конкурса «Лучший молодежный социальный проект». Свои работы представили более 100 школьников и студентов среднего профессионального образования из Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов России. В финал же вышли 10 проектов, среди которых
Цель проекта: в игровой форме (модели судебного процесса) познакомить учащихся с российским законодательством, с принципами справедливого демократического судопроизводства, независимостью судей и состязательностью сторон.
Задачи:
- Показать основные функции участников судебного процесса.
- Развить представление о принципе неотвратимости наказания за нарушение законодательства, определить основные роли участников судебных заседаний по гражданским делам.
- Способствовать развитию у молодых людей чувства ответственности за свои поступки.
- Сформировать у учащихся навыки полемики; умения выражать и отстаивать свою точку зрения, импровизировать.
Цель проекта: создание условий для социальной адаптации воспитанников социально-реабилитационного центра «Семья» города Подпорожье путём включения их в совместную деятельность со студентами техникума.
Задачи:
- Формирование у воспитанников социально-реабилитационного центра «Семья» позитивного отношения к жизни, чувства востребованности обществом
- Воспитание у студентов техникума готовности приходить на помощь нуждающимся, побуждение их к проявлению внимания, доброты и милосердия к окружающим людям, оказание посильной помощи социальным категориям граждан
- Развитие у студентов коммуникативных, организаторских, творческих способностей, формирование потребности в саморазвитии
Цель проекта: преобразование среды обитания ученика вне учебного класса и организация отдыха на перемене с учетом безопасных условий и индивидуальных интересов обучающихся.
Задачи:
- формировать у обучающихся культуру грамотного безопасного поведения;
- повысить чувство личной ответственности у детей за свою жизнь и здоровье;
- развивать интеллектуальные, творческие способности.
Реализация данного проекта, как отмечает автор, позволит увеличить время двигательной активности обучающихся (не только младших, но и старших классов) на 4 часа 10 минут в неделю, при этом время двигательной активности в месяц составит 16 часов 40 минут.
Финалистов наградили дипломами лауреатов, ценными призами и сертификатами на скидку на обучение в СПбУТУиЭ.
Все участники конкурса отметили высокий уровень организации и предложили Санкт-петербургскому университету технологий управления и экономики проводить его ежегодно.
Так же в рамках торжественной части мероприятия в Институте экономики, менеджмента и информационных технологий были подведены итоги студенческого конкурса «В науку через творчество». Сертификатами были награждены студенты 1 курса Виталий Володин и Христина Туева, студент 3 курса Андрей Матузов и магистрант Виктор Ануфриев, работы которых были признаны лучшими.
