Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики

под научно-методическим руководством ООН РАН

  • Главная
  • Новости
  • Цифровая экономика: вызовы будущего для выпускников университетов

Цифровая экономика: вызовы будущего для выпускников университетов

27.09.2019
27 октября лекцию студентам прочёл доктор юриспруденции, профессор, сенатор Европейской академии наук и искусств, координатор рабочей группы «Наука и образование» Российско-Германского форума «Петербургский диалог», почетный профессор СПбУТУиЭ Вильфрид Бергманн.

Лекция была посвящена проблемам современного состояния юриспруденции в России и Германии и перспективам ее развития в условиях цифровой экономики, а также требованиям, которые она предъявляет к выпускникам университетов. Слушателями на лекции стали не только будущие юристы – студенты первого курса, но и заканчивающие бакалавриат по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Благодаря цифровизации сферы человеческой жизни обретают новые формы и содержание. Г-н Бергманн затронул разные аспекты этого процесса: экономические, социальные, психологические и правовые. Он отметил, что дигитализация – быстрый процесс, экономическая и правовая система не успевают за ним. Как пример привел переход на электронный документооборот, подчеркнув, что в силу тех или иных причин не у всех членов общества есть возможность отправлять запросы и анкеты в государственные органы в электронном виде. И это проблема не только в России, но и в Германии тоже.

Один их основных рисков для населения – это прогнозируемое сокращение рабочих мест. И тут надо понимать, что в будущем будут востребованы специалисты с другими компетенциями. Другая форма работы – нужна другая форма образования.

Кстати, сегодня юридическое образование в Германии отличается от российского более глубокой практической направленностью. Немецкие студенты не отвечают на теоретические вопросы из экзаменационных билетов, им дается конкретное дело, и за 5 часов они должны письменно обосновать принятое ими по этому делу решение.

Самих студентов профессор из Германии призвал рассматривать обучение в университете как получение исключительно базовых знаний и старт для будущего самообразования, которым придется заниматься всю жизнь. Самое главное, по мнению профессора Бергманна – это постичь методику получения знаний, методику выработки решений, поскольку за время профессиональной карьеры в законодательстве произойдет множество изменений.

«Мы не знаем, что произойдет через несколько лет, но в этой неопределенности нам придется жить и работать. Затормозить процесс дигитализации невозможно, им необходимо руководить», – резюмировал г-н Бергманн.

Галерея